本报讯 江苏省教育厅7月27日下发《关于做好1+X证书制度试点工作的通知》，教育厅根据国家统一部署统筹推进试点工作，积极引导院校自主选择产业契合度高、用人企业认可度高的职业技能等级证书开展试点工作，优选试点证书（专业）、深化1+X证书教学改革、强化师资队伍培训、同步推进学分银行建设。

课证双向融通，强化师资培训

记者了解到，省教育厅会同相关培训评价组织，按照集约资源、协同共享和方便学生就近考核的原则，加强考核站点建设统筹和指导。各设区市要对接区域产业特色和产业规划，引导和推动区域内院校按需开展证书试点和考核站点建设工作。

根据《通知》要求，试点院校要坚持学历教育与职业培训相结合，正确把握学历证书“1”与职业技能等级证书“X”的关系，既要通过学历教育促进学生德智体美劳全面发展，为学生可持续发展打下基础，也要通过技能证书培训，强化新技术新技能学习，尽快适应岗位需求。着力课证双向融通。试点院校要与培训评价组织按专业（证书）逐个研讨，根据职业技能等级标准和专业教学标准要求，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容；学校专业人才培养方案中相关核心内容也可替代证书培训的相应内容。

《通知》特别提出强化师资队伍培训，将X证书纳入全员培训范畴。试点院校要对接1+X证书试点需求，将X证书师资培训作为必修模块，纳入5年一周期的全员轮训内容。

此外，还将同步推进学分银行建设，有序开展学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果的认定、积累和转换，实现课证双向互认（即职业技能等级证书可认定为相关课程学分，相关课程学分可冲抵相应证书考核的部分或全部内容），并在学分银行备案发布。

1+X证书制度试点，学生考证积极性高

首批1+X证书制度试点院校，我市有11所学校在列，涉及中职学校、高职院校和应用型本科院校3种不同类型学校，且5大领域6个职业技能均涵盖在内，共有16个试点，数量居全省第3。

记者从各试点院校了解到，对于1+X证书，学生考证的积极性较高。常州机电职业技术学院的应届毕业生，经管学院物流专业学生唐颖，是该校首批参与考证的学生之一。“这个证书更能证明自己在物流方面的专业性，而且也为自己求职时的简历增色不少。”

据了解，物流专业的1+X证书考核，包括理论知识、线上实操和线下实操，与行业相关性很强。唐颖目前从事的工作与物流相关，“上岗之后发现，很多在考证过程中学习的知识，与实际工作中需要的技能完全吻合，所以做起来上手很快。”唐颖说。

还有一些非物流专业的学生，也参与到了考证中。常州机电学院市场营销专业的应届毕业生朱一仁，虽然目前从事设备维护工作，但“多一点专业知识，以后就多一条出路。”朱一仁表示，自己在考证的过程中，既学习到了不同专业的知识，充实了自己，考上的证书也能为自己增加点底气。

丰富教师培训载体，培育“种子”师资

1+X证书制度试点工作目前仍在深入推进。记者了解到，日前，多所学校新增了“1+X”证书试点项目。江苏城乡建设职业学校成功获批10个“1+X”证书试点项目，包含建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书（初级/中级）、建筑工程识图职业技能等级证书（初级/中级）、装配式建筑构件制作与安装证书（初级）等，覆盖该校21个专业。常州工业职业技术学院此次共有28个“1+X”证书试点项目成功获批。截至目前，该校获批的“1+X”证书制度试点项目已达到31个，覆盖全校30个专业。

随着试点项目数量的增加，强化师资队伍显得尤为重要。常州机电职业技术学院物流专业目前已有5名党员教师经过培训考核，获得物流管理1+X培训师证书，此外还有2名教师成为全国考评员。该校物流团队主任于斌告诉记者，下半年，他们还将继续委派教师参加培训考核，提升专业性。

江苏城乡建设职业学校教务处处长袁建刚表示，该校从启动“1+X”证书试点项目制度以来，就推荐试点专业骨干教师参加社会评价组织开展的标准宣贯和能力提升培训班，同时利用假期邀请相关行业企业专家、能手到学校为试点专业全体师资开展专业能力集中训练。“目前，我们还在开发学校网络教学平台，对试点专业带头人、教研室主任开展专业课程建设与改革专题网络培训。从下学期起，还将利用教研活动时间，组织试点专业全体教师开展校本研修、示范教学和集体研讨。” （尤佳）